Herausgegeben von Johannes Rohbeck

Thelem 2012. Kartoniert, ca. 23 x 16 cm, 192 S.

Jahrbuch für Didaktik der Philosophie und Ethik ; 2012

"Insgesamt wird der sehr lesenswerte Band des Jahrbuches seinem Titel Didaktische Konzeptionen gerecht. Alle Beiträge bearbeiten konzeptionelle Grundfragen der Philosophie- und Ethikdidaktik, einzelne stellen Einblicke in umfangreichere Studien dar (z.B. Raupach-Strey, Lutz u.a. oder Albus), andere entwerfen Skizzen zu ausgewählten Aspekten des didaktischen Diskurses, die in großen Teilen belebende, innovative und vielversprechende Ansatzpunkte für die philosophiedidaktische Forschung geben." Klaus Feldmann, Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik 02/2013.

ISBN: 978-3-942411-69-1